天气预报:
您当前的位置: 首页 > 小学学前教研

“同研一课”展风采 “薪火相传”促成长

发布时间:  2018年05月11日        作者:  教研室         字体:

  “同研一课”展风采 “薪火相传”促成长 

  59日,小学数学学科工作室梁洪超师徒“同研一课”活动在大市聚镇中心小学顺利举行,来自大市聚、沙溪、儒岙、小将、巧英以及近三年入职的新教师、学科工作室师徒等三十多位老师参加了此次活动。 

  

  首先是礼泉小学的刘方帅老师执教《三角形的认识》,在课堂教学中,刘老师注重与学生的情感交流,注重对学生学习习惯的培养,注重对学生动手能力的培养,充分体现了课堂中学生的主体地位,展现了“生本”课堂的魅力。同时,刘老师利用将信息技术与数学教学完美融合,利用多媒体从实物中抽象出三角形,让学生充分感知数学来源于生活,同时也服务于生活。 

  

  

  课后,在教研员章秀惠老师的主持下,听课老师对刘方帅老师的课堂教学作了点评。在讨论中,各老师主要对三角形概念中的“围成”及“稳定性”的引导和提出展开了激烈的讨论。“头脑风暴”瞬间开启,数学魅力尽显无疑。 

  

  第二节课是由大市聚镇中心小学贾凯文老师执教的《三角形的认识》,同为《三角形的认识》,但贾老师给我们带来的课堂感受是不同的。贾老师以其自然的教态,精炼的语言,清晰的设计思路,将知识点层层落实,充分展示了“同研一课”的魅力所在。 

 

  活动第三部分是由梁洪超老师作《三角形的认识》教材解读与建议的专题讲座。梁老师对于做好教材的对比和研读提出了以下几点建议:1.要做好不同版本教材的横向比较;2.要做好不同时期教材的纵向比较。梁老师还对本课教学提出了一些思考:1.教学设计时要多关注环节目标;2.特征教学要突出对比的对象和对比感悟的情境;3.关于发生式定义的教学;4.关于特征的教学;5.关于三角形画高的教学。梁老师的讲座令在座的老师收益非凡。 

  下午由龙皇堂中心完小胡明伟老师执教《平均数》,胡老师在课堂教学中,从“书架移书”引入,创设熟悉的生活环境,激活学生的知识和经验。胡老师还设计有用的数学问题,将数学问题与生活常识相结合,引导学生的思考和思辨。 

 

  最后,由奉化区教师进修学校研训部主任宋煜阳老师作了《基于学情的教材处理例谈》的主题讲座。讲座中,宋老师对如何处理教材给老师作了重点说明。1.顺序调整,要制造和暴露学生的认知冲突;2.材料加工,要从已有经验的立与破、学生经验的收与放、材料改进与方法的改进等方面入手。3.适度表达,要学会用数学语言表达过程,要选用学生易于理解的语言进行表达。4.系统拓展,要注重学段衔接、课型衔接。讲座时间虽不长,但是听课老师对于如何处理教材却是有了自己新的认识和收获。 

 

  “同研一课”展风采,“薪火相传”促成长。相信在教研员章秀惠老师的带领下,在数学学科工作室师父的帮助下,青年教师将会得到更快更好的成长。(大市聚镇中心小学 马炜玮) 

地址:新昌县七星街道桃源路35号

联系电话:057586253533 邮编:312500

浙公网安备 33062402000342号